PhD, PT, FAPTA
Καθηγήτρια, Τμήμα Παιδιατρικής, Πανεπιστήμιο Georgetown και Διευθυντής Επαγγελματικής Ανάπτυξης στοCenter for Child and Human Development. Είναι μέλος της σχολής του GU Minors in Education, Inquiry and Justice and Disability Studies.
Η Δρ Λονγκ έλαβε το πτυχίο της φυσικοθεραπείας από το Πανεπιστήμιο της Βοστώνης, το μεταπτυχιακό της στην ειδική αγωγή στην πρώιμη παιδική ηλικία από το Πανεπιστήμιο George Washington και το διδακτορικό της στην ανθρώπινη ανάπτυξη από το Πανεπιστήμιο του Maryland. Είναι στις συντακτικές επιτροπές τουPhysical and Occupational Therapy in PediatricsκαιΒρέφη και μικρά παιδιά. Είναι συγγραφέας περισσότερων από 60 δημοσιεύσεων με κριτές μεταξύ των οποίων The Handbook of Pediatric Physical Therapy, Τρίτη Έκδοση. H Dr.Long είναι ο αποδέκτης μιας ποικιλίας διάσημων βραβείων, όπως το Βραβείο Lucy Blair Service από την Αμερικανική Ένωση Φυσικοθεραπείας, το Βραβείο Διακεκριμένης Καθοδήγησης Jeanne Fisher από την Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικών Φυσικοθεραπευτών και το Βραβείο Bud Dehaven από την Αμερικανική Ακαδημία των Παιδοφυσιοθεραπευτών. Ονομάστηκε υπότροφος της Catherine Worthingham από την American Physical Therapy Association.
Επιπλέον, η Dr. Long συνεργάζεται με συναδέλφους για την εξυπηρέτηση βρεφών και νηπίων με αναπηρίες και καθυστερήσεις χρησιμοποιώντας σύγχρονες, τεκμηριωμένες πρακτικές σε όλη την Ανατολική Ευρώπη, την Κεντρική Ασία, την περιοχή του Κόλπου και την Ασία.
> Γίνεται μια επισκόπηση των 5-series Assessments Workshops που αφορούν την αξιολόγηση, την ομιλήτρια και το ρόλος της, της μορφής των εποπτικών κύκλων και των προσδοκιών αυτών. Το περιεχόμενο θα περιλαμβάνει τη διαφοροποίηση των Εργαλείων Διαλογής, Εκτίμησης και Αξιολόγησης, Στρατηγικές και Δοκιμές.
> Περιγράφεται ο σκοπός και η διαδικασία συλλογής Αναπτυξιακών πληροφοριών για μικρά παιδιά χρησιμοποιώντας σταθμισμένα, μη – σταθμισμένα αξιολογητικά εργαλεία. Θα συζητηθούν ο σκοπός, τα οφέλη και οι χρήσεις αυτών των εργαλείων. Τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται για τη συλλογή πληροφοριών και στους πέντε αναπτυξιακούς τομείς θα παρουσιαστούν με έμφαση στις αδρές, λεπτές και αισθητικο-κινητικές δεξιότητες.
> Η αξιολόγηση είναι η συλλογή πληροφοριών για ένα παιδί και την οικογένεια του για τη λήψη αποφάσεων παροχής υπηρεσιών πρώιμης παρέμβασης. Σε αντίθεση με τις συμβατικές (παραδοσιακές) δοκιμές, η αυθεντική αξιολόγηση καταγράφει τη συμπεριφορά σε πραγματικές συνθήκες και ρουτίνες. Η αυθεντική αξιολόγηση έχει την ευελιξία να προσαρμόζεται στους λειτουργικούς περιορισμούς παιδιών με διάφορες αναπηρίες. Επιτρέπει στα παιδιά να δείξουν τι μπορούν πραγματικά να κάνουν με οποιονδήποτε δυνατό τρόπο, όχι μόνο με τον τρόπο που καθορίζεται από το τεστ. Θα συζητηθούν τα οφέλη της χρήσης της αυθεντικής αξιολόγησης με μικρά παιδιά με αναπηρίες, τα πλεονεκτήματα της αυθεντικής αξιολόγησης σε σύγκριση με τις λίστες ελέγχου αναπτυξιακών δεξιοτήτων και θα παρουσιάσει μια ποικιλία αξιολογητικών εργαλείων αυθεντικής αξιολόγησης.
> Χρήση μιας προσέγγισης που βασίζεται σε περιπτώσεις που έχουν αναπτυχθεί από τον ομιλητή και τους συμμετέχοντες για να εφαρμοστεί η πληροφορία σε πραγματικές κλινικές περιπτώσεις. Η έμφαση θα δοθεί στη χρήση των συλλεγόμενων πληροφοριών για τη δημιουργία λειτουργικών στόχων και στρατηγικών βασισμένων σε στοιχεία συλλογής για την επίτευξη των αποτελεσμάτων.
>Το Head Start και το Early Head Start είναι το ομοσπονδιακά χρηματοδοτούμενο πρόγραμμα φροντίδας και εκπαίδευσης της πρώιμης παιδικής ηλικίας στις ΗΠΑ. Εξηγείται η ιστορία του Head Start, τα μέρη του προγράμματος, τα οφέλη του προγράμματος και οι μοναδικές πτυχές που μπορούν να εφαρμοστούν στο ελληνικό κλινικό πλαίσιο.
Διάρκεια: 5 ημέρες
Toby Long
Γίνεται μια επισκόπηση των 5-series Assessments Workshops που αφορούν την αξιολόγηση, την ομιλήτρια και το ρόλος της, της μορφής των εποπτικών κύκλων και των προσδοκιών αυτών. Το περιεχόμενο θα περιλαμβάνει τη διαφοροποίηση των Εργαλείων Διαλογής, Εκτίμησης και Αξιολόγησης, Στρατηγικές και Δοκιμές.
'Ελενα Αβραμίδου
Είσοδος συμμετεχόντων
Δέσποινα Αβραμίδου
Βίντεο Παρουσίαση κατά την εφαρμογή Αξιολογητικού Εργαλείου και κατανόηση της τυπικής ανάπτυξης
Toby Long
Περιγράφεται ο σκοπός και η διαδικασία συλλογής Αναπτυξιακών πληροφοριών για μικρά παιδιά χρησιμοποιώντας σταθμισμένα, μη – σταθμισμένα αξιολογητικά εργαλεία. Θα συζητηθούν ο σκοπός, τα οφέλη και οι χρήσεις αυτών των εργαλείων. Τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται για τη συλλογή πληροφοριών και στους πέντε αναπτυξιακούς τομείς θα παρουσιαστούν με έμφαση στις αδρές, λεπτές και αισθητικο-κινητικές δεξιότητες.
Χρυσούλα Μανώλη
Ανασκόπηση αξιολογητικού σχεδιασμού σε Οικογενειακό και Κλινικό Περιβαλλον στη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος.
Toby Long
Η αξιολόγηση είναι η συλλογή πληροφοριών για ένα παιδί και την οικογένεια του για τη λήψη αποφάσεων παροχής υπηρεσιών πρώιμης παρέμβασης. Σε αντίθεση με τις συμβατικές (παραδοσιακές) δοκιμές, η αυθεντική αξιολόγηση καταγράφει τη συμπεριφορά σε πραγματικές συνθήκες και ρουτίνες. Η αυθεντική αξιολόγηση έχει την ευελιξία να προσαρμόζεται στους λειτουργικούς περιορισμούς παιδιών με διάφορες αναπηρίες. Επιτρέπει στα παιδιά να δείξουν τι μπορούν πραγματικά να κάνουν με οποιονδήποτε δυνατό τρόπο, όχι μόνο με τον τρόπο που καθορίζεται από το τεστ. Θα συζητηθούν τα οφέλη της χρήσης της αυθεντικής αξιολόγησης με μικρά παιδιά με αναπηρίες, τα πλεονεκτήματα της αυθεντικής αξιολόγησης σε σύγκριση με τις λίστες ελέγχου αναπτυξιακών δεξιοτήτων και θα παρουσιάσει μια λεπτομερή έξηγηση για την διεξαγωγή του ΜΕΙSR.
Άννα Ηλιάδη
Μια ζωντανή μετάδοσης συνεδρίας πρώιμης παρέμβασης από λογοθεραπευτή και εργοθεραπευτή. Θα δουλέψουμε πάνω σε πραγματικό περιστατικό τη διαδικασία της αξιολόγησης και θα δούμε βήμα-βήμα πώς γίνεται η αξιολόγηση ενός παιδιού στο κλινικό περιβάλλον.
Δέσποινα Αβραμίδου
Toby Long
Η αξιολόγηση είναι η συλλογή πληροφοριών για ένα παιδί και την οικογένεια του για τη λήψη αποφάσεων παροχής υπηρεσιών πρώιμης παρέμβασης. Σε αντίθεση με τις συμβατικές (παραδοσιακές) δοκιμές, η αυθεντική αξιολόγηση καταγράφει τη συμπεριφορά σε πραγματικές συνθήκες και ρουτίνες. Η αυθεντική αξιολόγηση έχει την ευελιξία να προσαρμόζεται στους λειτουργικούς περιορισμούς παιδιών με διάφορες αναπηρίες. Επιτρέπει στα παιδιά να δείξουν τι μπορούν πραγματικά να κάνουν με οποιονδήποτε δυνατό τρόπο, όχι μόνο με τον τρόπο που καθορίζεται από το τεστ. Θα συζητηθούν τα οφέλη της χρήσης της αυθεντικής αξιολόγησης με μικρά παιδιά με αναπηρίες, τα πλεονεκτήματα της αυθεντικής αξιολόγησης σε σύγκριση με τις λίστες ελέγχου αναπτυξιακών δεξιοτήτων και θα παρουσιάσει μια ποικιλία αξιολογητικών εργαλείων αυθεντικής αξιολόγησης. Δίνεται το screening tool MEISR και ο τρόπος χορήγησης του
Χρυσούλα Μανώλη
Αναστοχασμός από βιντεοσκοπήσεις δικών σας 3 λεπτών βίντεο με σκοπό την ανατροφοδότηση αυτών στα πλαίσια την πρώιμης παρέμβασης.
Toby Long
Το Head Start και το Early Head Start είναι το ομοσπονδιακά χρηματοδοτούμενο πρόγραμμα φροντίδας και εκπαίδευσης της πρώιμης παιδικής ηλικίας στις ΗΠΑ. Εξηγείται η ιστορία του Head Start, τα μέρη του προγράμματος, τα οφέλη του προγράμματος και οι μοναδικές πτυχές που μπορούν να εφαρμοστούν στο ελληνικό σχολικό πλαίσιο.
Γεωργία Παππά
Προσφορά 5-Series Assessment Workshop
Κάθε Κωδικός EAW2/ EAW3/ EAW4/EAW5/ αντιστοιχεί στα σεμινάρια της επιλογής σας
*Ελάχιστη Συμμετοχή 2 σεμινάρια εκ των οποίων το 1ο είναι Δωρεάν με κωδικό EAW1
ΚΑΝΤΕ ΚΡΑΤΗΣΗ(Περιλαμβάνεται ΦΠΑ 24%)